AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

A avaliação é um instrumento que pode ser utilizado pelo professor(a) para:

• obter dados sobre o prcesso de aprendizagem.
• reorientar a prática pedagógica educacional.
• permitir que os alunos avancem no processo de aprendizaagem

BRINCADEIRA " BOCA DE FORNO"

OBJETIVO: Perceber  a sílaba tônica  das palavras.
COMO BRINCAR:  O aluno mais velho( a) da classe será o ( a) senhor( a) , esse aluno dará as ordens na brincadeira. Os outros participantes terão que cumprir as ordens. A ordem consiste em achar determinado objeto escolar. Os participantes devem  pegar o objeto pedido e responder as perguntas feitas pelo senhor(a ). Quem não conseguir terá de  de pagar uma prenda , que será relacionada com a sílaba tônica. exemplo: falar uma palavra oxítona. ou 3 palavras com acento agudo....
 Esta atividade poderá ser feita dentro da sala  de aula.
---BOCA DE FORNO! (senhor(a)       FORNO ( crianças)
----FAZ O QUE EU MANDAR?(senhor(a)   FAÇO (crianças)
----SE NÃO FIZER? (senhor(a)    TOMARÁ BOLO.(crianças)
----O SENHOR(a) PEDE QUE VOCÊS PEGUE UM LÁPIS.
AS CRIANÇAS COM O LÁPIS....olha o lápis senhor(a)
----QUAL A SÍLABA TÔNICA DA PALAVRA  LÁPIS? (senhor)a
(crianças) LÁ ...muito bem!!!(senhor)   então essa palavra é ???
(crianças) PAROXITONA!!!! ( parabéns!!!!)  senhor(a)
E assim continua a brincadeira...

O SÍTIO E OS AMIGOS

O dia estava quente e muito ensolarado próprio para ir a algum rio.
De repente um amigo teve a idéia,e nos lembrou do lago que estva abandonado na Estrada Real.
Quando chegamos lá, eu e meus amigos,já tinha umas pessoas tomando banho no lago e chupando manga, pois lá tinha muitas mangueiras carregadas de frutas. Tinha também borboletas azuis paratodo lado.
Eu entrei no lago a água estava bem quente e meus amigos também entraram no lago.
Depois de um bom banho, todos saímos e fomos chupar manga pois o passeio estva muito bom, ficamos muitos felizes.
Gabriel de Moura (3º ano A )

O LAGO MÁGICO

O dia estava quente e ensolarado, não tínhamos nada para fazer, de repente alguém teve a boa idéia de irmos nadar no lago conhecido lá no sítio abandonado na Estrada Real.
Quando chegamos lá, fomos surpreendidos por tanta beleza.No lago tinha cisnes e muitas tartarugas, nós ficamos felizes. Meu pai que estva junto, resolveuchamaragalera para um outro rio bem próximo ao lago. O que passava em nossa cabeça era:... que num sítio escondia tanta beleza!!!


Amanda Tedesque 3º ano ( A ) 9 anos

TRABALHO NA HORTA

ALUNOS  Á PROCURA DE BOAS DESCOBERTAS SOBRE A HORTA...

ALUNOS FAZENDO PESQUISAS NA HORTA COM AJUDA  DO MATERIAL CEDIDO PELA FUNDAÇÃO CARGIL QUE TEM O PROJETO HORTA NAS ESCOLAS DE GRÃO EM GRÃO.

   PROJETO  PLANTAS QUE ALIMENTAM

Esse é um projeto que está sendo desenvolvido na horta da escola pela professora Maria  (eu )  com o objetivo de orientar aos alunos sobre os hábitos alimentares.entendo como se desenvolve e cuida de uma horta.

O LAGO E MEUS AMIGOS!

O dia estava quente e ensolarado. Não tínhamos nada para fazer, de repente alguém teve a idéia de irmos nadar no lago do sítio abandonado na Estrada Real.
  Quando chegamos lá... Chico escorregou e ficou de pernas pro ar,nós tentamos não escorregar masnão adiantou... caimos em cima do Chico e...ficamos apavarados pela cor da água do lago, todo poluído , ainda mais com um cachorro bravo que Chico, Kaká, Manu e eu  saímos na corrida de medo,  e foi aquele corre, corre danado caíndo e escorregando até que finalmente chegamos em casa . ufa!!!!   
     Este é um texto da aluna do 3º ano ( A ) Kethlyn da Costa Kuzminski

PROJETO LEITURA DIÁRIA

ESCOLA MENINO JESUS

ESSE PROJETO ESTÁ SENDO DESENVOLVIDO DESDE O ANO DE 2010 NESTA ESCOLA, SOB A COORDENAÇÃO DA PROFESSORA: MARIA DE JESUS 

O OBJETIVO DO MESMO:  MELHOR QUALIDADE DE LEITURAS ENTRE OS ALUNOS.

NAS GINCANAS AS CRIANÇAS TAMBÉM SE DIVERTEM MUITO...